Каждое помещение укомплектовано соответствующей мебелью общего назначения, игровой и мягкой мебелью, необходимым оборудованием.

Предметная среда всех помещений безопасна и комфортна, оптимально насыщена, выдержана мера «необходимого и достаточного» для каждого вида деятельности.

Группы раннего возраста: (Игровое оборудование: мягкие модули, сенсорные объёмные игрушки, игрушки-забавы, составные и динамические игрушки, игровое оборудование для развития движений: мячи, каталки, крупногабаритные машины, настольные игры - вкладыши, игры на развитие сенсорных эталонов и крупной моторики рук, конструкторы, мягкие модули для трансформации пространства, атрибуты для сюжетно-ролевых игр: «кухня», «гостиная», «спальня», «парикмахерская», сюжетные игрушки: куклы, пупсы, мягкие игрушки, посуда, коляски, ванночки, колыбельки, машины, рули, атрибуты ряженья и др. Столы и стулья по количеству детей).

Группы дошкольного возраста: (Учебная зона: доска с магнитами для демонстрационного материала, столы и стулья по количеству детей, цветные карандаши, краски, пластилин, счетные палочки. Уголки по формированию элементарных математических представлений: сенсорные эталоны (форма, цвет, величина), раздаточный материал и демонстрационный материал для работы со множеством; демонстрационные геометрические формы, фигуры, настольно-печатные игры. Познавательный и исследовательский центры: дидактические игры (по возрасту детей данной группы) на классификацию; нахождение причинно-следственных связей и др., тематические альбомы для рассматривания, игры по гендерному воспитанию, муляжи фруктов, овощей и грибов; мини-лаборатория (лупы, мерные стаканчики, весы, разные материалы и др.), фотоальбомы и иллюстрации, детские энциклопедии, демонстрационный материал (предметные и сюжетные картинки по разделам «природа», «профессии», «транспорт», «основы безопасности», «правила дорожного движения», «государственные праздники» и т.д.); конструкторы с разными способами соединения; развивающие игры («составь картинку», игры-головоломки, и т.д.), Центр краеведения (патриотического воспитания): символика России (флаг, герб, гимн, карта России), фотографии президента России и губернатора Алтайского края, карта Алтайского края, альбомы для рассматривания по темам «Улицы моего города», «Достопримечательности», «Ими гордится Алтай», «Красная книга Алтайского края», макеты и др. Книжный центр (центр развития речи): портреты детских писателей, детские книги по возрасту детей (потешки, сказки, рассказы, стихи, загадки, пословицы, скороговорки, считалки, и др.), предметные и сюжетные картинки, серии картинок для составления рассказов. Центр театрализованной деятельности: разные виды театра для обыгрывания: театр деревянных игрушек, настольный плоскостной театр, театр игрушки би-ба-бо, и др., атрибуты ряженья. Центр физического развития: атрибуты для общеразвивающих упражнений и подвижных игр: платочки, флажки, кубики, ленты и др., пособия для развития основных видов движений: мячи, кегли, скакалки, кольцебросы, мишени, массажные дорожки и др., игровые центры, оснащенные необходимым игровым оборудованием для сюжетно-ролевых, настольно-печатных, режиссерских игр.

         Материально-техническое обеспечение - Файл

Условия питания обучающихся в МАДОУ:

1 корпус

Официальный сайт является важнейшим элементом информационной политики образовательной организации, реализации открытости деятельности образовательной организации и инструментом решения ряда образовательных задач, связанных с формированием информационной культуры участников образовательного процесса.

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся (воспитанников)

Педагогические работники имеют свободный бесплатный доступ к электронным образовательным ресурсам. Доступ к электронным образовательным ресурсам обучающимся, не предоставляется. 

№ п/п	Наименование объекта	Адрес объекта	Назначение объекта	Площадь
1	МАДОУ "ЦРР-детский сад №7 "Ярославна" 1 корпус	пр-т. Рубцовский 55	не жилое	1923,5 кв/м

№ п/п	Наименование объекта	Адрес объекта	Назначение объекта	Площадь
1	МАДОУ "ЦРР-детский сад №7 "Ярославна" 2 корпус	ул. Пролетарская 284г	не жилое	651,3 кв/м

Информация о наличии специально оборудованных учебных кабинетах, об объектах для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Наименование объекта	Адрес	Оборудованные кабинеты
		Всего
			Количество	Общая площадь
Кабинет английского языка	Россия Алтайский край г. Рубцовск пр-т. Рубцовский, 55	1	1	8,510кв/м
Кабинет педагога психолога		1	1	11 кв/м
Кабинет учителя - логопеда		1	1	9 кв/м
Кабинет учителя - дефектолога		1	1	19,48 кв/м
Музыкальный зал		1	1	99,72 кв/м
Спортивный зал		1	1	113 кв/м
ЦРРР		1	1	37,30кв/м
Театральная студия		1	1	53,90 кв/м
Лаборатория		1	1	16,5 кв/м
Сенсорная комната		1	1	19,10 кв/м
Компьютерный класс		1	1	20 кв/м
Кружковая комната №1	Россия Алтайский край г. Рубцовск ул. Пролетарская 284г	1	1	15 кв/м
Кружковая комната №2		1	1	11,1 кв/м
Кружковая комната №3		1	1	10,1 кв/м
Музыкально-спортивный зал		1	1	64,6кв/м

Информация о наличии библиотек, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Параметр	Библиотека
Адрес места нахождения	нет
Площадь (м2)	нет
в т.ч. приспособленных  для использования инвалидами и лицами с ОВЗ	нет

2 корпус

Параметр	Библиотека
Адрес места нахождения	нет
Площадь (м2)	нет
в т.ч. приспособленных  для использования инвалидами и лицами с ОВЗ	нет

Информация о наличии объектов спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Вид объекта спорта (спортивного сооружения)	Адрес местонахождения объекта	Площадь (м2)	Количество мест
Спортивный зал	Россия Алтайский край г. Рубцовск пр-т. Рубцовский, 55	113 кв/м	30

Информация о средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

  Материально-техническое оснащение МАДОУ «ЦРР-детский сад № 7 «Ярославна» для лиц с ОВЗ.

• Обеспечивается равный доступ к образованию для всех воспитанников с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей (ст.2 п.27 Закона об образовании РФ).

• Педагогами детского сада осуществляется психолого-педагогическое сопровождение детей с ОВЗ в соответствии с индивидуальным маршрутом развития.

• В ДОУ действует психолого-педагогический консилиум, целью деятельности которого является обеспечение диагностико-коррекционного и психолого-педагогического сопровождения воспитанников с отклонениями в развитии и/или состояниями декомпенсации.

      Нормативно-правовое обеспечение:

• приказ о создании психолого-педагогического консилиума в ДОУ;
• положение о психолого-педагогическом консилиуме ДОУ;

Информация об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации

Информация об обеспечении доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Территория МАДОУ асфальтирована или имеет твердое покрытие.

В групповых помещениях обеспечен свободный доступ к играм и игрушкам. Учреждение укомплектовано квалифицированными кадрами, осуществляющими коррекционно - развивающую деятельность: учитель – логопед, педагог-психолог, учитель – дефектолог, 3 музыкальных руководителя, 2 инструктора по физической культуре, 3 медицинских работника.

      Создание развивающей предметно-пространственной среды для детей с ОВЗ

      Размещается дошкольное учреждение на равнинной местности в 2-х этажном здании.

      Внешний вид дошкольного образовательного учреждения, оформление интерьеров, холлов, лестничных маршей, групповых комнат и залов соответствует современным требованиям эстетики, культуры быта.

      В ДОУ создана домашняя обстановка, обеспечивающая психологический комфорт.

      Особенностью в решении дизайна детского сада является чёткое предназначение стендов, которые удачно вписываются в интерьер помещений. Каждая группа оформлена с учётом возрастных особенностей воспитанников. Развивающая среда в группах изменяется в соответствии с требованиями ФГОС ДО, а также, в зависимости от изменяющихся потребностей и интересов воспитанников.

      Материально-техническое оснащение ДОУ соответствует санитарно-гигиеническим требованиям.   

Информация о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Информация о специальных условиях питания

Параметр	Столовая /буфет
Адрес места нахождения	нет
Площадь (м2)	нет
в т.ч. приспособленных  для использования инвалидами и лицами с ОВЗ	нет

Параметр	Столовая /буфет
Адрес места нахождения	нет
Площадь (м2)	нет
в т.ч. приспособленных  для использования инвалидами и лицами с ОВЗ	нет

Организация питания воспитанников, в том числе детей инвалидов и лиц с ОВЗ:

Питание рациональное 3-х разовое (с усиленным полдником). Имеется 10-ти дневное меню. Ежедневно дети получают необходимое количество белков, жиров и углеводов. В рационе присутствуют фрукты, соки, кисломолочные продукты. Дети обеспечены соответствующей посудой для приема пищи. Выдача пищи происходит согласно графику, с учетом возраста и режима дня. Для родителей (законных представителей) ежедневно вывешивается меню.

Организация индивидуального питания для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями не осуществляется.

Специальные условия охраны здоровья обучающихся

1 корпус

Параметр	Медицинский пункт и процедурный кабинет
Адрес места нахождения	Россия Алтайский край г. Рубцовск пр-т. Рубцовский, 55
Площадь (м2)	20,04 кв/м
в т.ч. приспособленных  для использования инвалидами и лицами с ОВЗ	20,04 кв/м

2 корпус

Параметр	Медицинский пункт и процедурный кабинет
Адрес места нахождения	Россия Алтайский край г. Рубцовск ул. Пролетарская 284г
Площадь (м2)	15,60 кв/м
в т.ч. приспособленных  для использования инвалидами и лицами с ОВЗ	15,60 кв/м

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

       Информационная база МАДОУ оснащена электронной почтой, компьютерами, выходом в Интернет, разработан и действует официальный сайт МАДОУ. 

      Электронная почта используется для электронного документооборота, сбора и обмена управленческой, статистической информацией.

      Компьютерные технологии стали активно использоваться в административной и образовательной деятельности.

      Официальный сайт является важнейшим элементом информационной политики образовательной организации, реализации открытости деятельности образовательной организации и инструментом решения ряда образовательных задач, связанных с формированием информационной культуры участников образовательного процесса.

     ...Педагогическим работникам предоставляется бесплатный доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям. Обучающимся, в том числе инвалидам и лицам с ОВЗ, доступ к  информационым системам и информационно-телекоммуникационным сетям не предоставляется. Особые условия доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ при работе с официальным сайтом МАДОУ представлены версией для слабовидящих.

     Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Ссылки на сайты официальных организаций системы образования