Конструирование является одним из важнейших видов творческой деятельности детей дошкольного возраста. Оно способствует развитию мелкой моторики, пространственного воображения, внимания, памяти и логического мышления. Открытые занятия по конструированию, которые прошли в детском саду в ноябре 2025 года помогли увидеть успехи каждого ребенка и оценить работу педагогов детского сада. 

Цель проведения недели конструирования заключалась в формировании интереса к продуктивной деятельности, развитии творческих способностей и навыков самостоятельного решения проблем. Педагоги стремились создать условия, способствующие раскрытию потенциала каждого.

Дети работали индивидуально или группами, выполняли задания различной степени сложности. Это позволило каждому ребенку проявить себя и достичь успеха.

Педагоги использовали разнообразные методы и приемы: беседы, игры, демонстрации, практические упражнения. Особое внимание уделялось созданию атмосферы доверия и поддержки, где каждый ребенок чувствует себя комфортно и уверенно при выполнении задания.

Примером успешных открытых занятий является создание коллективной композиции из конструктора LEGO. Каждый участник получил задание построить определенный элемент общей конструкции, который затем объединяется в общую картину "Осеннего парка". Такое занятие развивает умение работать в команде, учит уважению чужого мнения и согласованию действий.

Еще одним интересным приемом занятия послужило сочетание опытно - экспериментальной и конструктивной деятельности. Дети создавали модели дома из разных видов конструктора: деревянного, магнитного, пластикового и определяли чей дом прочнее и устойчивее. Одна и та же постройка в каждой вариации была неповторима, что помогло детям сделать выводы о значимости выбора материала для постройки.

Конструирование из природного материала еще один вариант раскрытия интеллектуальных и творческих способностей детей. Превращение обычных шишки, камней, листьев, желудей в "Озеро с рыбаками на берегу" особое рукотворное волшебство, создающее в мировоззрении ребенка понимание, что человек творец способный собственными руками создавать красоту из обыденного.

Таким образом, неделя конструирования это еще один вклад в развитие эстетического восприятия дошкольниками окружающей действительности, мощный стимулятор интеллектуальной и продуктивной активности детей.  

Авторы статьи: Мироненко К.А., Ворошилова М.А.