Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
Информация о наличии зданий, сооружений, территорий, необходимых для осуществления образовательной деятельности
№ п/п
|
Наименование объекта
|
Адрес объекта
|
Назначение объекта
|
Площадь
|
---|---|---|---|---|
1 |
МАДОУ "ЦРР-детский сад №7 "Ярославна" 1 корпус |
пр-т. Рубцовский 55 | не жилое | 1923,5 кв/м |
№ п/п
|
Наименование объекта
|
Адрес объекта
|
Назначение объекта
|
Площадь
|
---|---|---|---|---|
1 |
МАДОУ "ЦРР-детский сад №7 "Ярославна" 2 корпус |
ул. Пролетарская 284г | не жилое | 651,3 кв/м |
Информация о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий
Наименование объекта
|
Адрес
|
Оборудованные кабинеты
|
||
Всего
|
|
|||
Количество
|
Общая площадь
|
|||
Кабинет английского языка
|
Россия
Алтайский край
г. Рубцовск пр-т. Рубцовский, 55
|
1
|
1
|
8,510кв/м
|
Кабинет педагога психолога
|
1
|
1
|
11 кв/м
|
|
Кабинет учителя - логопеда
|
1
|
1
|
9 кв/м
|
|
Кабинет учителя - дефектолога
|
1
|
1
|
19,48 кв/м
|
|
Музыкальный зал
|
1
|
1
|
99,72 кв/м
|
|
Спортивный зал
|
1
|
1
|
113 кв/м
|
|
ЦРРР
|
1
|
1
|
37,30кв/м
|
|
Театральная студия
|
1
|
1
|
53,90 кв/м
|
|
Лаборатория
|
1
|
1
|
16,5 кв/м
|
|
Сенсорная комната
|
1
|
1
|
19,10 кв/м
|
|
Компьютерный класс
|
1
|
1
|
20 кв/м
|
|
Кружковая комната №1
|
Россия
Алтайский край г. Рубцовск
ул. Пролетарская 284г
|
1
|
1
|
15 кв/м
|
Кружковая комната №2
|
1
|
1
|
11,1 кв/м
|
|
Кружковая комната №3
|
1
|
1
|
10,1 кв/м
|
|
Музыкально-спортивный зал
|
1
|
1
|
64,6кв/м
|
1 корпус
Параметр
|
Библиотека
|
---|---|
Адрес места нахождения
|
нет
|
Площадь (м2)
|
нет
|
2 корпус
Параметр
|
Библиотека
|
---|---|
Адрес места нахождения
|
нет
|
Площадь (м2)
|
нет
|
Информация о наличии объектов спорта
Вид объекта спорта (спортивного сооружения)
|
Адрес местонахождения
объекта
|
Площадь (м2)
|
Количество мест
|
---|---|---|---|
Спортивный зал
|
Россия
Алтайский край
г. Рубцовск пр-т. Рубцовский, 55
|
113 кв/м
|
30
|
Информация о наличии средств обучения и воспитания
Каждое помещение укомплектовано соответствующей мебелью общего назначения, игровой и мягкой мебелью, необходимым оборудованием.
Предметная среда всех помещений безопасна и комфортна, оптимально насыщена, выдержана мера «необходимого и достаточного» для каждого вида деятельности.
Группы раннего возраста: (Игровое оборудование: мягкие модули, сенсорные объёмные игрушки, игрушки-забавы, составные и динамические игрушки, игровое оборудование для развития движений: мячи, каталки, крупногабаритные машины, настольные игры - вкладыши, игры на развитие сенсорных эталонов и крупной моторики рук, конструкторы, мягкие модули для трансформации пространства, атрибуты для сюжетно-ролевых игр: «кухня», «гостиная», «спальня», «парикмахерская», сюжетные игрушки: куклы, пупсы, мягкие игрушки, посуда, коляски, ванночки, колыбельки, машины, рули, атрибуты ряженья и др. Столы и стулья по количеству детей).
Группы дошкольного возраста: (Учебная зона: доска с магнитами для демонстрационного материала, столы и стулья по количеству детей, цветные карандаши, краски, пластилин, счетные палочки. Уголки по формированию элементарных математических представлений: сенсорные эталоны (форма, цвет, величина), раздаточный материал и демонстрационный материал для работы со множеством; демонстрационные геометрические формы, фигуры, настольно-печатные игры. Познавательный и исследовательский центры: дидактические игры (по возрасту детей данной группы) на классификацию; нахождение причинно-следственных связей и др., тематические альбомы для рассматривания, игры по гендерному воспитанию, муляжи фруктов, овощей и грибов; мини-лаборатория (лупы, мерные стаканчики, весы, разные материалы и др.), фотоальбомы и иллюстрации, детские энциклопедии, демонстрационный материал (предметные и сюжетные картинки по разделам «природа», «профессии», «транспорт», «основы безопасности», «правила дорожного движения», «государственные праздники» и т.д.); конструкторы с разными способами соединения; развивающие игры («составь картинку», игры-головоломки, и т.д.), Центр краеведения (патриотического воспитания): символика России (флаг, герб, гимн, карта России), фотографии президента России и губернатора Алтайского края, карта Алтайского края, альбомы для рассматривания по темам «Улицы моего города», «Достопримечательности», «Ими гордится Алтай», «Красная книга Алтайского края», макеты и др. Книжный центр (центр развития речи): портреты детских писателей, детские книги по возрасту детей (потешки, сказки, рассказы, стихи, загадки, пословицы, скороговорки, считалки, и др.), предметные и сюжетные картинки, серии картинок для составления рассказов. Центр театрализованной деятельности: разные виды театра для обыгрывания: театр деревянных игрушек, настольный плоскостной театр, театр игрушки би-ба-бо, и др., атрибуты ряженья. Центр физического развития: атрибуты для общеразвивающих упражнений и подвижных игр: платочки, флажки, кубики, ленты и др., пособия для развития основных видов движений: мячи, кегли, скакалки, кольцебросы, мишени, массажные дорожки и др., игровые центры, оснащенные необходимым игровым оборудованием для сюжетно-ролевых, настольно-печатных, режиссерских игр.
Материально-техническое обеспечение - Файл
Условия питания обучающихся в МАДОУ:
1 корпус
Параметр
|
Столовая /буфет
|
---|---|
Адрес места нахождения
|
нет
|
Площадь (м2)
|
нет
|
2 корпус
Параметр
|
Столовая /буфет
|
---|---|
Адрес места нахождения
|
нет
|
Площадь (м2)
|
нет
|
Питание рациональное 3-х разовое (с усиленным полдником). Имеется 10-ти дневное меню. Ежедневно дети получают необходимое количество белков, жиров и углеводов. В рационе присутствуют фрукты, соки, кисломолочные продукты. Дети обеспечены соответствующей посудой для приема пищи. Выдача пищи происходит согласно графику, с учетом возраста и режима дня. Для родителей (законных представителей) ежедневно вывешивается меню.
Примерное 10-дневное меню от 08.04.2024 г. (Файл)
Примерное 10-дневное меню группы продлённого дня от 08.04.2024 г. (Файл)
Положение о Бракеражной комиссии - (Файл)
Положение об организации питания воспитанников и работников - (Файл)
График приема пищи воспитанниками ДОУ:
8.10-8.50 – завтрак для воспитанников всех возрастных групп,
11.20-12.00 – обед для воспитанников групп раннего возраста,
12.20-12.50 – обед для воспитанников вторых младших групп,
12.30-13.00 – обед для воспитанников средних групп,
12.30-13.00 – обед для воспитанников старших и подготовительных к школе групп,
15.25-16.00 – уплотненный полдник.
Условия охраны здоровья обучающихся
1 корпус
Параметр
|
Медицинский пункт и процедурный кабинет
|
---|---|
Адрес места нахождения
|
Россия
Алтайский край
г. Рубцовск пр-т. Рубцовский, 55
|
Площадь (м2)
|
20,04 кв/м
|
2 корпус
Параметр
|
Медицинский пункт и процедурный кабинет
|
---|---|
Адрес места нахождения
|
Россия
Алтайский край г. Рубцовск
ул. Пролетарская 284г
|
Площадь (м2)
|
15,60 кв/м
|
-
Кабинет врача и старшей медицинской сестры;
-
Процедурный кабинет (холодильник, шкаф для медикаментов, переносные облучатели, весы, ростомер, плантограф, осветитель таблиц, тонометры, статоскоп, динамометр, стол для медицинских инструментов, трехстворчатая ширма и мягкие носилки).
Лицензия на осуществление медицинской деятельности (посмотреть)
Официальный сайт является важнейшим элементом информационной политики образовательной организации, реализации открытости деятельности образовательной организации и инструментом решения ряда образовательных задач, связанных с формированием информационной культуры участников образовательного процесса.
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся (воспитанников)
Педагогические работники имеют свободный бесплатный доступ к электронным образовательным ресурсам. Доступ к электронным образовательным ресурсам обучающимся, не предоставляется.
Ссылки на сайты официальных организаций системы образования
Все персональные данные размещены с согласия субъекта(ов) на обработку персональных данных |
Контент является обязательным к размещению |
Информация, содержащаяся в разделе «Сведения об образовательной организации», однозначно идентифицируются как обязательный к размещению контент |